Acampe Estudiantil.

Desde Secundarios ARRIBA queremos expresar nuestro apoyo a el Acampe que se esta realizando en Plaza Velez Sarfield (lugar simbolico por estar al frente de el eje de la destruccion de nuestra educacion que es el Patio Olmos).

Con esta medida de la coordinadora Secundarios Unidos Cordoba (SUC) hicieron acordar a varios padres y docentes de nuestros coles a los 1000 dias de carpa blanca por la educacion en la que participo el que hoy maneja los destinos de nuestra educacion provincial.

El dia 31 de diciembre de 1999 Grahovac realizo una nota para la Voz del Interior donde tranquilamente se podria referir a las tomas de los colegios que se realizaron hace poco mas de un mes:

http://buscador.lavoz.com.ar/intervoz/99/12/31/pl_n05.htm

Córdoba, República Argentina, viernes 31 de diciembre de 1999.
Un paso muy positivo de un modelo educativo

Por Walter Grahovac

En primera instancia la culminación de estos 1.003 días de carpa blanca, lo considero muy positivo. Se dio un importante paso adelante, habida cuenta que toda la política de la última década consistió en el desentendimiento del Estado nacional en el sostenimiento de la educación con secuelas de anarquía y de desigualdades laborales y económicas en todo el sistema del país.
Haber logrado este fondo de financiamiento con una garantía del Gobierno nacional para aportar recursos a todas las provincias también es un paso adelante en el objetivo de articular la responsabilidad de las provincias con la de la Nación y una igualdad de trato con los docentes de la Argentina.
Pero la carpa no solo fue un logro económico, que bajo ningún punto de vista soluciona el problema salarial de los docentes, sino que también fue la demostración del valor que tiene para la sociedad la educación.
Es decir, significó la comprensión por parte de la gente del esfuerzo que hacen los docentes y el escaso reconocimiento que tiene hasta ahora por parte de los Estados.
Asimismo, fue un importante llamado de atención a quienes gobiernan y al mundo de la economía: la gente no está dispuesta a ceder un derecho que está vinculado con sus perspectivas de futuro.
Desde ese punto de vista después de la carpa van a quedar muchas demandas y luchas gremiales, además de una importante voluntad de concertación si los gobiernos se avienen a discutir con los docentes.
Pero fundamentalmente lo que queda es un profundo compromiso de defender la escuela pública, el mejoramiento de la calidad educativa, la igualdad de posibilidades para alumnos y docentes de la Argentina.
Finalmente, los 1.003 días de carpa blanca también significaron la defensa de un modelo de educación que se contrapone a las ideas de quienes promueven la mercantilización de la educación y el sometimiento a las reglas del mercado como forma de vínculo entre los docentes, las escuelas y los alumnos, al cual nos seguiremos oponiendo.
Sobre esto último, la resistencia está basada en que entendemos que el mercado sin regulaciones y sin políticas de equidad genera la exclusión social. Y no queremos la marginación educativa de nadie.

(*) Secretario general de UEPC.

los estudiantes sabemos como hacer para que nos escuchen.

En julio de este año se mandó a las escuelas un anteproyecto que respondía a la reforma de la actual ley de educación de la provincia. Este anteproyecto fue hecho por distintos sectores ajenos a la educación como las empresas privadas y la iglesia.

Por otro lado, se nos entregó un anteproyecto terminado pretendiendo que escribamos nuestras “consideraciones” en un cuadro, como si la opinión de los estudiantes debiera resumirse en una hoja para que después el gobierno las mande a la legislatura en una carpetita, y después se las repartieran para el asado del fin de semana.

Entonces junto a nuestros padres y docentes, aunque nos avisaron el día anterior que íbamos a “participar” de esta movidita, en cuatro horas tuvimos que debatir lo que hace años hablamos en los pasillos de cada colegio:los millones invertidos donde están???. ("veo veo mucho en publicidad y el colegio se me cae entero")

Y así fue que los pibes nos dimos cuenta de que ya era hora de que alguien hiciera algo, así que juntamos un par de frazadas, pedimos un par de colchones al vecino y nos fuimos a dormir a los coles para que estos tipos se den cuenta de que con los estudiantes no se jode.

Por eso para algunos pasamos de ser estudiantes a ser comunistas, anarquistas, locos y ¿cómo era? ahhh si, pro-fascistas y violentos… a lo que los estudiantes respondimos que "violencia es mentir" y hacernos creer que hay alguien que se esta ocupando de lo que debería ser prioridad: LA EDUCACIÓN!!

Después de la revolución de las hormonas, como dicen otros, estamos sentados de vuelta para aclarar firmemente y con certezas que esta ley de educación no solo permite la religión opcional en las escuelas publicas que DEBEN ser laicas sino también que las empresas privadas incidan en la curricula de nuestras clases y que los centros de estudiantes también puedan ser llamados clubes o asociaciones.

Claro está que el hecho de que la educación religiosa vaya a ser opcional nos importa un carajo, porque no debería estar de ninguna manera…..para ese fin existen las iglesias y los colegios religiosos, a los que cada padre y alumno tienen la opción de asistir.

Los centros de estudiantes son nuestro órgano de representación democrático y no puede ni debe ser llamado de otra manera, tienen que ser manejados por los pibes y no por las ganas que tenga el ministerio o cada directivo, y mucho menos que te asignen un profesor tutor para que “guie” al centro de estudiantes… que sepan que tenemos la capacidad para manejarnos y elegir responsablemente que queremos y como vamos a hacerlo.

Por ultimo, y no por eso menos importante, las empresas privadas no tienen nada que hacer con nuestras curriculas, que se vayan a hacer caramelos y chupetines que ya bastante pagamos por comernos uno de esos.

Invitamos a seguir argumentando y discutiendo en cada colegio de la manera que cada uno elija, porque estos puntos son solo algunos de los que deben modificarse o eliminarse de esta ley de educación y depende de nosotros hacerlo… ya es hora de que se vayan acostumbrando a que no nos conformamos con lo que nos imponen y que los estudiantes nos estamos moviendo para cambiar la historia…

Los esperamos en la legislatura y que se agarren porque vamos a ir con todo lo que venimos acumulando hace años, con todos los techos que casi se nos caen encima, con todas las veces que algunos directivos nos callaron la boca, con cada invierno sin calefactores y con la certeza de que si no nos responden como exigimos, los estudiantes sabemos como hacer para que nos escuchen.

Construyendo una mejor Educacion

Hoy los estudiantes secundarios nos pusimos el casco y empezamos a construir una nueva Educación... una Educación que no nos tenga como sujetos pasivos: que se nos diga que hacer y que no!!
Esta nueva Educación que estamos construyendo es una donde tod@s somos parte... donde se discuta, se debata, se critique y se proponga.
A partir del lunes se empieza a debatir el anteproyecto de Ley de Educación en todos los coles... de estas discusiones van a salir conclusiones que haremos públicas por este medio y las entregaremos a todos los legisladores con los que también vamos a estar reunidos en las próximas semanas.
Otro logro de tod@s l@s secundari@s es la creación de la coordinadora "Secundarios Unidos de Córdoba" (SUC) donde todos los centros de estudiantes secundarios vamos a juntarnos constantemente para elaborar actividades en conjunto con todos los coles.
¡¡Vamos a seguir luchando por una mejor educación y por todo lo que creamos que nos afecta como ciudadanos!!
Cada vez mas y mas colegios nos estamos organizando (estén tomando o no o nunca hayan tomado).

UNIDOS SOMOS FUERTES, ORGANIZADOS INVENCIBLES

Apoyamos la Marcha de hoy y marchamos sin banderas

Foto "La Voz"

Desde nuestro movimiento queremos expresar nuestro apoyo a la marcha de hoy y a los estudiantes terciarios que están reclamando por la universidad provincial (prometida por De La Sota en 2006). Debido a que los Coles que están en la SUC (Secundarios Unidos de Córdoba) y en los coles donde estamos se decidió en asamblea no participar, decidimos no ir con banderas ni remeras de nuestro movimiento para no faltarles el respeto a los estudiantes.

Vamos a marchar junto a el área de Educación Popular de Barrios de Pie sin banderas pero apoyando la lucha de los terciarios que reclaman por la Universidad Provincial, que dará mejor valoración a sus títulos, en contra de los recortes de horas de Arte y Cs Sociales que se quiere hacer en el secundario (lo que nos perjudica directamente también a nosotros), lo que se está limitando la libertad de expresión, la posibilidad de elaboración crítica de la realidad cultural, ideológica y política.

Foto "Diario C"

Queremos expresar que no entendemos mucho la lucha de los universitarios por que están tomados 3 pabellones de la misma facultad, porque mucha información no corre sobre este tema y creemos que se esta haciendo campaña para las elecciones universitarias que son la semana próxima.


Saludamos a los estudiantes que mañana marchan por la educacion publica y creemos que estamos todos en la misma lucha... con distintas reivindicaciones y distintas formas de luchar pero eso es parte de la democracia la tolerancia a las visiones diferentes de los conflictos creemos que donde se decida continuar con las tomas vamos a apoyarlos y donde se decida cambiar la modalidad de lucha no seran por lo menos de nuestra parte tratados de que transan con el gobierno ni de tridores... es la misma lucha con visiones distintas de como llegar al mismo fin, Lograr una ley de educacion que nos represente a todos los sectores que participan de la educacion

Audios y videos de CbaNoticias

Conferencia de prensa en el IPEM 270

Conferencia de prensa en el IPEM 270 by aoliva

Brian de quinto año del Jerónimo Luis de Cabrera

Brian de quinto año del Jerónimo Luis de Cabrera by aoliva

Pedro del Marechal

  Pedro del Marechal by aoliva

Estudiantes despues de Negociacion con Grahovac

Una Noche en La toma del Jero

Secundarios ARRIBA

Despues de 10 dias decimos Victoria!!1

Estamos conformes con las soluciones que se están dando a los problemas de infraestructura y al compromiso de atender a colegios que planteen sus problemas. También estamos de acuerdo con el la discusión de la ley de educación en todos los colegios de una hora por turno durante 2 semanas, pero queremos que se nos tenga en cuenta y se modifique la ley las veces que sean necesarias para que sea una ley que represente a todos los sectores de la educación.
Consideramos que la herramienta de las Tomas para los colegios que ya tienen soluciones no va a ser necesaria. Pensamos que hay que pasar a otra etapa de lucha, aguantando a los colegios que todavía no tienen soluciones, los nuevos colegios que vallan apareciendo y organizandonos por la ley de educación.
Esto no Significa que Claudiquemos o que transemos, consideramos que esta es la Mayor victoria de los estudiantes secundarios en Décadas ( le Torcimos el brazo al Gobierno y le demostramos que con presiones no se negocia) y vamos a seguir con la lucha fortalecidos por esta victoria (con el abono estudiantil segunda victoria de los estudiantes en un año). Seguiremos organizandonos con mas y mas colegios, por la ley de educación y lucharemos con padres y profesores todo lo que sea necesario  para que esta ley sea modificada y sea una ley de toda la comunidad educativa.
La EDUCACIÓN del Pueblo no se vende, Se DEFIENDE.
VENCEREMOS!!!!

Mapa de Las tomas de CbaNoticias

Por Sebastián Dinolfo y Andrés Oliva |

sdinolfo@cbanoticias.net 

aoliva@cbanoticias.net

El mapa de ayer mostraba 14 colegios tomados, durantes la tarde del jueves esa cantidad subió a 16 y hoy se agregó otro Ipem con lo que llegan a 17 los colegios tomados en Córdoba.
El Ipem 9 Che Guevara de Santa Isabel (Alto de Tala esq. Cajamarca) en Santa Isable 2da Sección se sumó hoy al reclamo estudiantil. Asimismo, se informó que el Ipem 38 Pablo Francisco de Mauro también estaría tomado, pero aún no existe un comunicado oficial.
En tanto, ayer tomaron sus colegois los alumnos del Instituto Manuel Belgrano, sobre Rioja 556 y el Ipem 36 Domingo Zipoli, que se encuentra sobre la calle Maestro Marcelo López en Ciudad Universitaria.


Este es el mapa de las tomas en Córdoba.

Ver Colegios tomados en Córdoba en un mapa más grande

Gracias a CbaNoticias

Noche en el Jero CbaNoticias

La toma del “Jero” por dentro

Publicado el 05 de octubre de 2010

Por Sebastián Dinolfo y Andrés Oliva | sdinolfo@cbanoticias.net – aoliva@cbanoticias.net
Los 7 escalones de la entrada del “Jero” –como le dicen l@s estudiantes– no son piedra fácil para estarse sentado y el piso del cole y los bancos de las aulas no son almohaditas donde aguantar las espaldas. Pero en eso andan las renegonas y los renegones que quieren otra escuela y otra educación.

El fantasma de la ópera

Andan con timbales, con mandarinas y café, con habladurías de cualquier cosa para matar el tiempo que no es tiempo muerto. Nos cuentan que hasta historias de fantasmas tienen, la de los noviecitos que cuando ella lo dejó, él subió al salón de actos y con la última octava del piano se suicidó.
“La otra noche dicen que se escuchaba el piano, andaban cagados, pero más miedo da que te pasen las ratas por entre las patas cuando venís al colegio”, dice Brian, alumno del “Jero”. Hombre grande Braian, tan grande como para que le asignen cuidar la puerta del cole.
Cuando entramos al edificio no parece delirio la historia del fantasma, las paredes llenas de ecos y la media luz invitan a la imaginada. El problema es que rápido se acaba la fantasía si las paredes también tienen rajaduras, descascaradas y manchas de humedad. Si las escaleras, las ventanas y las baldosas están mordidas.

“No puede ser que estemos más preocupados porque se nos caigan los techos que por una evaluación”, dice Pedro del colegio Leopoldo Marechal.

Las vergüenzas que nos quedan

En la puerta del cole una reunión de camaradería entre alumn@s y una pareja de padres. En el cartón quedó la porción de la vergüenza de una pizza sin aceituna. Diego y Graciela acompañan a l@s chic@s, y hablan de cómo tratan la toma de los colegios los medios.
“La verdad que es triste ver que digan que los chicos están manejados, que pelean para que les den aire acondicionado. Tendrían que venir a ver cómo está la escuela”, afirmaron.
Rosa es portera del cole hace 20 años. Todas las mañanas entra y va a buscar su delantal y su radio. Cuando le preguntamos dice que apoya la toma: “Estamos con los chicos, los chicos tienen razón. Fijate que acá estuvieron hace un tiempo unos albañiles, tres meses trabajaron, tres meses levantando toda la membrana del techo porque había aulas que se llovían. ¿Y qué pasó? Viste los otros días con las lluvias esas, bueno las aulas se llovieron de nuevo, ¿me querés decir qué hicieron en tres meses?”.

La portera no esconde su indignación: “Acá hay baños que no tienen agua, pero hay otro donde hay pérdida y se moja una pared así que tenemos que cerrar el paso del agua y sabés qué tenemos que hacer, tenemos que andar con un balde… –la portera hace una pausa en la que entra una desazón de años–, es una vergüenza”.

Acompañados y de noche

Un cartelito en la pared dice: “El timbre sólo se toca en caso de emergencia”. ¿Y qué es eso del timbre? Los chicos cuentan que cuando se enteraron de la orden de desalojo del pasado jueves dispusieron que el timbre del colegio fuera la alarma.

“Estábamos con miedo cuando salió lo del desalojo, nos pusimos de acuerdo en que si llegaba la cana los que hacían guardia tenían que tocar el timbre para llamar a todos. Una noche alguno se colgó y fuimos varios los que nos levantamos corriendo, así que pusimos el cartel para que no vuelva a pasar”, comenta uno de los convidados al mitin de la cocina.

Pasan las horas en el colegio y en un cuadernito se anotan los siguientes eventos onda memoria: rondas de caféses negros y mate lavado, una chica pregunta que quién escucha Damián Córdoba, “mortalazo el Damián, estos acá nada más escuchan rock”, y salen las comparaciones más odiosas:

• Nacho es Syd Vicious por la pilcha y la onda, además a Syd lo mató la mamá y a Nacho cuando lo agarre su vieja le puede ir igual.
• Pedro y Carlitos son el Che Guevara, porque no se bañan muy seguido.
• Otros dos compañeros son los cazafantasmas, aunque sólo vuelvan con fotos de sombras de palomas.

Los chicos intentan hacer un tema pese a no saber tocar la guitarra.

Bienvenida la mañana

Con las primeras luces compartimos un recorrido por el colegio junto a Nacho y Brian que nos muestran el colegio que viven ellos todos los días.







A la mañana el edificio se anima con diferentes voces. Llegan las almitas que durmieron en la sala de profesores con cara de recién empezados a dormir, llegan las chicas y los chicos de otros colegios que apoyan la toma porque entienden que esta lucha es de tod@s.
Llega un mensaje: “No aflojen, ustedes pueden cambiar el mundo”, remitente: MA, “se fue a la bosta mi vieja jaja!”, dice Nacho. Llegan también profes que están al lado de sus alumnos y alumnas.
Nancy Arias es profe de Lengua y Pura Argüello da Física, Química y Biología y sus hijos estudian en el “Jero”.

“Venimos porque vivimos con ellos lo que es esta escuela”, indica Nancy, “No es una toma que los chicos han hecho porque sí, es una cosa que viene de mucho tiempo, a los chicos hay que cuidarlos”, completa Pura.

Va cerrando la jornada conforme clarea. Lindo ver el andamio para alcanzar estrellas que armó esta gente, lindo ver esas ganas de hacer y de discutir. Porque hay que decirlo estas chicas y estos chicos tienen una humanidad insondable y tienen algo de cambiadores y revolucionadores que, se sabe, molesta a los que les gusta conservar el estado-de-cosas.
Sin embargo, parece que hoy en los secundarios de Córdoba están dando la nota los primeros. No es poca cosa, eso lo sabe cualquiera por poco que sepa.

(c) Permitida la reproducción citando la fuente: (texto y link) http://www.cbanoticias.net/

Los Planes de Obras son malos, Siguen las Tomas

Queremos expresar el por qué de la continuidad de las tomas y la posibilidad que se abre hoy de continuar tomando colegios de la provincia de Córdoba (esta la posibilidad de ampliar las tomas no solo en la ciudad si no que también contactamos con centros de estudiantes del interior que se podrían sumar a las medidas)
Hoy llegaron a los colegio planes de obra casi tan precarios como los que nos entregaron hace días atrás: colegios como el Jerónimo Luis de Cabrera que invertirán $600.000 siendo que la mitad de la institución esta con peligro de derrumbe.

Sebastian  Salguero (La Voz)

Pensamos que el Gobierno lo único que quiere es desgastar nuestra lucha y así lograr la derrota de los estudiantes secundarios. Aunque hoy estábamos dispuestos a levantar las tomas y resolver el conflicto si acercaban un plan de obras serio.
Si el gobierno de Schiaretti, Grahovac y Campana pretende desgastarnos lo único que van a lograr es que se sigan tomando mas y mas colegios, en Córdoba y en el interior (cosa que veníamos frenando a raíz de los acuerdos que fuimos logrando con el gobierno.

Sebastian Salguero (La Voz)

Seguimos esperando Planes de Obras serios que contemplen las necesidades de cada cole y mientras tanto nos estamos contactando con mas colegios que se están acercando a esta lucha que es de todos los secundarios de la provincia.
Queremos que se deje de gastar millonadas en publicidad y que se arreglen los problemas de los establecimientos (la mejor publicidad sería la solución del conflicto con los estudiantes).

CbaNoticias

Por último expresamos nuestra disconformidad con la propuesta de Campana de opinar sobre la ley (cosa que ya venimos haciendo), queremos que nos tengan en cuenta y que se modifiquen los puntos en los que estamos en desacuerdo. Esta ley tiene que ser de todos, pero en esta provincia hay educación para pocos y el slogan del gobierno de Schiaretti en vez de ser "Córdoba entre todos" debería ser "Córdoba entre pocos".

Hoy Dia Clave en las Tomas de los Colegios Secundarios

Hoy es un día Clave para la Resolución del Conflicto de Las Escuelas Secundarias de Córdoba. 

 

Veremos si el Ministerio esta dispuesto a solucionar los problemas de los estudiantes y a poner por primera vez (ya que la jornada que se hizo fue una farza) en discusión de todos los alumnos padres y docentes la nueva ley de educación para la Provincia de Córdoba.

Hoy lunes, según el Ministerio, llegaran planes de obras serios a las escuelas secundarias que se vienen organizando (las que están en situación de Toma y las que no). Llegados estos planes de Obras, Se discutirá en Asamblea General con todos los alumnos de los colegios las medidas a seguir, luego de esto nos reuniremos en asamblea de todos los colegios para cerrar las decisiones y sacar una postura en conjunto.

Mas allá de las diferencias y las Influencias de los Partidos políticos como el PTS, los estudiantes estamos mas unidos que nunca y nuestro único interés es la resolución de los problemas. Esperamos que el Interés del Gobernador Schiaretti, el Ministro Grahovac, y todos sus funcionarios y Legisladores valla en el mismo sentido y se pueda solucionar los problemas de Infraestructura y realizar la discusión de la ley de educación como merecemos todos los Estudiantes, Docentes y Padres